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Pensamiento del Profesor y Concepción Curricular
Pensamiento del Profesor y Concepción Curricular También este artículo viene a ser una presentación, en el ámbito de la denominada “renovación pedagógica” de la aportación del autor al documento “Bases para el desarrollo curricular (primer borrador )”. A partir de … Sigue leyendo
Publicado en 1987, Pensamiento del Profesor y Concepción Curricular
Etiquetado Autonomía profesional, currículum, Desalienación, Didáctica, Epistemología, Formación del profesorado, profesionalidad docente, Profesor investigador, Reformas escolares, Relación teoría práctica, Sociología
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