Archivo de la categoría: 2003
Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria
Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria En la sección monográfica («Lecciones contra la guerra») del número 123/124 de Aula de Innovación Educativa (julio-agosto de 2003), el autor explica … Sigue leyendo
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Etiquetado Contenidos, currículum, Didáctica crítica, Didáctica de las Ciencias Sociales, Escuela pública, Familias, Organización Escolar, profesionalidad docente
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¿Faltan plazas o políticas de escuela pública?
¿Faltan plazas o políticas de escuela pública? Tribuna de prensa señalando la necesidad de clarificar el concepto de escuela pública frente al de escuela privada, concertada o no, con el fin de fortalecer políticas que la favorezcan como escuela orientada … Sigue leyendo
Las reformas y lo que está pasando. De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado
Las reformas y lo que está pasando. De cómo en la educación la democracia encontró su pareja: el mercado Es el mismo texto publicado poco antes en ConCiencia Social, aparecido ahora en el libro de actas del IX Encuentro de … Sigue leyendo
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Etiquetado Autonomía profesional, Centros de Profesores, currículum, Didáctica, Didáctica crítica, Enfoque crítico, Escuela pública, Formación del profesorado, Historia de la educación, Organización Escolar, Política educativa, profesionalidad docente, Profesor investigador, Reformas escolares, Relación teoría práctica, renovación pedagógica, Seminarios permanentes, sindicalismo, Sociología
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