Con un lenguaje propiamente sindical, se critica la pantomima de debate sobre el Diseño Curricular Base planteada por el Ministerio de Educación y Ciencia, y se aboga en favor de que el debate no se cierre, dajando abiertas aquellas cuestiones ineludiblemente controvertidas, de modo que el sistema educativo sea uno más de los foros en los que la democracia esté viva y no secuestrada por los «expertos».
Debate sobre el D.C.B.
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